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高中科目怎样学习提高效率

更新时间:2020/10/16 9:09:11信息编号:2762169
所属分类:
教育培训 中小学教育 
所在区域:
天津 塘沽
详细地址:
河北路与杭州道交口运通广场202
联 系 人:
赵老师
电  话:
17695509009
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详细介绍

你会听课吗?你能真正地“听”懂课吗?要想学好一门功课,听课是关键,听课效率高,可以收到事半功倍的效果本~地~生~活~网。除了听课,背诵、记忆也是重中之重。那么如何高效且持久地记忆背诵点,肯定是很多同学们日常在探求的学习方法。

“听”课,功之首要“听”课,功之首要

在课堂教学中,老师对课文的讲解分析,实际是在培养学生"听"的能力。在课堂上,老师所讲的内容很多,善于从老师的讲解中抓住要点、重点,这才叫做会听www.bdsh5.com。而老师的提问旨在培养学生的说读的能力,学生在回答思考问题回答问题的过程中,需要再次阅读课文,然后将相关信息进行整理,表述出来,从而提高阅读能力和语语言表达能力。如果能正确、流畅的表达出来,这无疑也同时提高了写的能力。这些能力的培养是学生在课后的语文学习中无法达到的。真正会学习的人都善于利用课堂45分钟本地生活网www.bdsh5.com

要想听好课,课前预习是必不可少的一个环节。

在课堂教学中,老师对课文的讲解分析,实际是在培养学生"听"的能力。在课堂上,老师所讲的内容很多,善于从老师的讲解中抓住要点、重点,这才叫做会听。而老师的提问旨在培养学生的说读的能力,学生在回答思考问题回答问题的过程中,需要再次阅读课文,然后将相关信息进行整理,表述出来,从而提高阅读能力和语语言表达能力erT。如果能正确、流畅的表达出来,这无疑也同时提高了写的能力。这些能力的培养是学生在课后的语文学习中无法达到的。真正会学习的人都善于利用课堂45分钟。

怎样利用参考书呢?同时你在预习时也许会遇到这样的情形,参考书中对课文的分析,你有些地方会和参考书所想的一样,但又存在着不同的见解,如果能向同学借到有不同分析结果的参考书,则更好,不同的见解能让你去思考,哪种更合理,这个思索过程实际就是你理解课文的过程QqgG。在这个过程中,你也许会有很多问题,如果你的想法和参考书不同,你就要问自己,我为什么会这样想,参考书的结论是如何得出的。上课时,你可以带着问题听老师怎么讲的,这样能加深你对课文的理解,对课文的把握也会更准确,这大大减轻了你复习时的负担。

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